메가톤급 교육정책 변화에 일선 학교는 '멘붕'

2015 교육과정개정으로 교사 "입시 지도 막막" 불안감 증폭수능 영어 절대평가도 정규수업 등한시 등 부작용 우려 목소리

고교 교육과정 개정과 수능시험의 변화 등 최근 정부의 메가톤급 교육정책 발표로 일선 학교 현장의 혼란이 가중되고 있다.

4일 일선 학교에 따르면 최근 교육부는 2015 개정 교육과정과 2018년 수능 영어과목을 절대평가제로 전환하는 등 일선 학교에 메가톤급 파급력을 미칠 굵직한 정책을 잇따라 발표했다. 교육과정 개정은 고교 1학년은 국어, 영어, 수학 등 7개 공통과목을 학습한 뒤 2학년에 진학하면 진로에 따라 경제수학, 실용수학 등을 선택해 공부하도록 하는 내용이다. 수능영어 절대평가제는 4~5 문항을 틀리더라도 1등급을 받을 수 있도록 해 사교육 감소를 목적으로 도입됐다.

융합교육이 필요하고, 사교육의 지나친 의존이 사회문제화 되고 있는 시점에서 언뜻 보기에는 혁신대책으로 보이지만, 정작 문제는 이 같은 정책을 구현해야 하는 일선 학교가 덜 준비된 상황에서 굉장히 혼란스러워하는 모습이다. 우선 교육과정 개정으로 수학과목은 실용수학, 경제수학, 수학과제탐구 등 선택과목이 현재보다 3개나 증가해 학생과 교사 모두 대입입시에 어떻게 대응해야 하는 지를 몰라 불안해 하고 있다.

2007 개정 교육과정을 적용받는 현재 고3 학생들과 2009 개정 교육과정 대상인 고1·2학생들의 수업이 다른데 2015 개정 교육과정 대상인 현재 중3 학생들의 교과목까지 달라지게 되다 보니 현장 교사들은 학생을 어떻게 지도해야 할지조차 감을 잡기 어렵다고 하소연하고 있다. 경기도의 한 고등학교 수학교사는 "대학들이 경제수학, 실용수학 등 신설 과목을 입시에 어떻게 반영할 지 모르는 상황이어서 막막하다"며 "교사들은 혼란 그 자체"라고 토로했다. 한마디로 일선 학교가 준비도 안 된 상황에서 정부가 메가톤급 영향이 예상되는 정책을 밀어붙이고 있다는 지적이다.

수능 영어의 절대평가 전환도 부작용이 우려되기는 마찬가지다. 상당수 영어 교사들은 학생들이 영어 정규수업을 등한시하는 경향이 나타날 수 있다고 지적했다. 서울의 한 고등학교 영어 교사는 "영어를 문제풀이 위주에서 벗어나 말하기, 듣기 등 의사소통 교육으로 전환하는 게 교육부의 목표라고 하지만 현재 한 학급당 35명이 넘는 학생들과 어떻게 의사소통 중심의 교육으로 갈 수 있을지 의문"이라고 꼬집었다. 또 다른 교사는 "수능 영어가 절대평가로 바뀌면서 영어 시간에 수학 등 다른 과목을 공부하는 학생들이 수두룩할 것 같아 우려스럽다"고 말했다. 입시업체들도 '상위 20% 학생이 1등급을 받는 수준의 영어 평가'라면 상위권 학생을 중심으로 수능 영어를 중학교 때 마스터하고 수학·과학 등 다른 과목에 집중하는 경향이 나타날 수 있다며 우려감을 나타냈다. 대입에서 영어비중이 낮아지면 고교 때는 영어보다는 수학이나 과학과목에 집중하는 또 다른 기형적인 상황이 연출될 수 있다는 것이다.

한 입시업체 관계자는 "2018학년도 수능 영어 1등급 비율은 전체 응시자의 15~20%에 달할 것으로 전망"이라며 "이는 현재 1등급 비율이 4% 수준임을 감안하면 1등급 학생만 4배 이상 급증하게 되는 것"이라고 설명했다.

강동효·정혜진기자 kdhyo@sed.co.kr

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